Normas de clase

Tarea 15

Como actividad proponemos que plantees una estrategia para consensuar “LAS NORMAS DE TU CLASE” (imagínate como docente y describe qué condiciones deberán darse para poder dar clase).

La existencia de unas normas de clase, es un hecho fundamental y de gran importancia que así tendrán que ver, mis alumnos. La estrategia que yo seguiría para acordar nuestras normas, es, primero basar o escribir en la pizarra unas normas básicas como, ser puntual, tratar con respeto a los compañeros etc.  Explicaría sus razones. Posteriormente, dividiría en grupos la clase para que cada grupo discutiendo entre ellos pensara en al menos una norma que pudieran aportar al conjunto global de la clase, luego expondríamos todas las normas propuestas por los compañeros y votaríamos, sí o no.  Las normas que yo veo como fundamental plasmar  a priori, serían:

·         Hablar en tono normal

·         Silencio absoluto cuando interviene o expone el profesor o un alumno

·         Respetar turnos de intervención: levantar la mano y esperar el turno

·         Mantener la actitud adecuada en clase, postura, gestos etc.  

·         Orden y cuidado del material común

·         Los alimentos de cualquier tipo se consumen fuera del aula

·         Respetar la propiedad privada: objetos, materiales, relojes, mochilas ...

·         Salida del aula: En orden y sin ruidos innecesarios

Entiendo que acordando las normas, y explicándoles a los chicos porqué deben existir, creo que es positivo también consensuar sanciones, algunas las aportaría yo en un principio y otras les pediría a los alumnos que las aportasen al conjunto global. Lo que yo, pretendo que mis alumnos perciban, es que para que en el aula se debe dar el respeto y el orden para que todos puedan disfrutar de los mismos derechos y privilegios. Lo que pretendo con esta actividad, es que mis alumnos vean que el aula es un reflejo de la sociedad  que el orden y el civismo son necesarios para una convivencia satisfactoria.

Listado de sanciones

Falta leve

·         Quedarse un tiempo en silencio al finalizar la clase

·         Retirada temporal de los objetos personales que se han utilizado en el aula

·         Expulsión temporal de aula

Falta Grave

·         Reflexión después de terminar la clase

·         Multa

·         Expulsión del aula

·         Amonestación escrita

Entiendo que cada clase y cada entorno es un mundo, probablemente, me detendría a conocer bien a mis alumnos el primer día `para marcar mis pautas de actuación en el curso.